Autoria

Márcia Kely Silva Bezerra Meireles

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Obras na Biblioteca

Artigo 2026

DOMINÓ PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES SURDOS, UM ESTUDO

Márcia Kely Silva Bezerra Meireles; NADYA LUZIA FEITOSA BARBOSA; Carivaldo José de Freitas Rocha; André Luiz Ferreira de Carvalho Melo

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 7 · DOI 10.51891/rease.v12i7.28710
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