Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026

  Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio

  Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen; Maria Luiza Ferreira; Breno Cézar da Costa

  Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e104316

  • Álgebra
  • Avaliação
  • Educação Matemática Crítica
  • Etnomatemática
  • Geometria
  • Tecnologias Digitais
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• Artigo 2025

  “Projeto Dengue”: a modelagem matemática e a leitura e escrita do mundo com a matemática em projetos de trabalho

  Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen; Breno Cézar da Costa

  TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 8 · DOI 10.30612/tangram.v8i1.19218

  • Modelagem Matemática
  • Tecnologias Digitais
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• Artigo 2022 Português

  O portfólio como instrumento de avaliação do aprendizado em contextos de Educação Matemática Crítica: análise da percepção de estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental

  Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

  Revista de Educação Matemática, v. 19, n. Edição Especial · DOI 10.37001/remat25269062v19id669

  • Avaliação
  • Educação Matemática Crítica
  Acesso aberto Acessar texto completo: O portfólio como instrumento de avaliação do aprendizado em contextos de Educação Matemática Crítica: análise da percepção de estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental (abre em nova aba)