Obras na Biblioteca
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Conocimiento sobre modelización matemática manifestado por maestros de primaria en ejercicio
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, v. 21, n. 1 · DOI 10.30827/pna.v21i1.34071
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Enseñanza de nociones lógico–matemáticas a niños y niñas diagnosticados con trastorno específico del lenguaje (TEL)
Tangram, v. 6, n. 1 · DOI 10.30612/tangram.v6i1.16905
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Aprender a enseñar matemáticas en la formación inicial de profesores de educación especial
TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 4, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v4i4.15417
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What problem-solving knowledge is required in mathematical teaching? A curricular approach
Curriculum Perspectives, v. 42, n. 1 · DOI 10.1007/s41297-021-00152-6