Autoria
Filipe Santos Fernandes
6 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0002-2964-3582 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
-
Etnomatemática como direito de saber-se: subversões e insurgências no ensino, na pesquisa e na formação de professores e professoras que ensinam Matemática
Perspectiva, v. 44, n. 1 · DOI 10.5007/2175-795x.2026.e106790
Download disponível Baixar PDF na fonte: Etnomatemática como direito de saber-se: subversões e insurgências no ensino, na pesquisa e na formação de professores e professoras que ensinam Matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Etnomatemática como direito de saber-se: subversões e insurgências no ensino, na pesquisa e na formação de professores e professoras que ensinam Matemática (abre em nova aba) -
CULTURAS ESCOLARES DO CAMPO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: articulações e exercícios de pesquisa
Revista de História da Educação Matemática, v. 12 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.792
Em verificação -
"Professor, você já reparou que ele é branco?"
Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 49 · DOI 10.46312/pem.v18i49.21641
-
Os currículos do curso de licenciatura em matemática da UFMG
Zetetiké, v. 30 · DOI 10.20396/zet.v30i00.8667618
-
Entre movimentos, inclusive os sociais: reflexões sobre políticas de conhecimento e de identidade na formação de professores de matemática
Revista Eletrônica de Educação Matemática · DOI 10.5007/1981-1322.2022.e83073
Download disponível Baixar PDF na fonte: Entre movimentos, inclusive os sociais: reflexões sobre políticas de conhecimento e de identidade na formação de professores de matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Entre movimentos, inclusive os sociais: reflexões sobre políticas de conhecimento e de identidade na formação de professores de matemática (abre em nova aba) -
The Decolonial Stance in Mathematics Education: pointing out actions for the construction of a political agenda
The Mathematics Enthusiast, v. 19, n. 1 · DOI 10.54870/1551-3440.1543