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Entre métodos e teorias: trilhas e afetos de uma História Oral na Educação Matemática inspirada na cartografia

Artigo2022

Viní­cius Sanches Tizzo ORCID; Ana Cláudia Molina Zaqueu Xavier ORCID; Heloísa da Silva ORCID

Em verificação Página oficial: Entre métodos e teorias: trilhas e afetos de uma História Oral na Educação Matemática inspirada na cartografia (abre em nova aba)

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Resumo

Promover um diálogo entre os pressupostos teórico-metodológicos da História Oral, em especial, aquele mobilizado no campo da Educação Matemática, sobretudo pelo Grupo de Pesquisa História Oral e Educação Matemática (Ghoem), e a metodologia cartográfica como inspiração possível para pesquisas neste campo, é o nosso objetivo neste artigo. Para tanto, partimos de trabalhos que, dentre outros temas, tratam das potencialidades da História Oral na pesquisa em Educação Matemática e da defesa de uma metodologia em trajetória. Ressaltamos a indissociabilidade entre pesquisar e produzir-se junto ao movimento de pesquisa; as potencialidades de lançar-se ao movimento, ainda que os caminhos sejam tortuosos; a defesa de uma metodologia produzida junto ao trabalho e ao sujeito que a opera. Esperamos que, ao final, o leitor compreenda como a História Oral com uma inspiração cartográfica pode potencializar pesquisas e formação e, também, se aproxime dos modos pelos quais temos operado no Ghoem.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
História Oral, v. 25, n. 2, p. 117-133
Editora
Associação Brasileira de História Oral (ABHO)
Ano
2022 (2022-12-15)
Idioma
pt
Palavras-chave
oral history; mathematics education; cartographic method; research methodology; affect; research trajectories; researcher-practitioner relationship; teacher professional development
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.51880/ho.v25i2.1266
ISSN
1516-7658, 2358-1654
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
TIZZO, Viní­cius Sanches; XAVIER, Ana Cláudia Molina Zaqueu; SILVA, Heloísa da. Entre métodos e teorias: trilhas e afetos de uma História Oral na Educação Matemática inspirada na cartografia. História Oral, v. 25, n. 2, p. 117-133, 2022. DOI: https://doi.org/10.51880/ho.v25i2.1266.

APA

Tizzo, V. S., Xavier, A. C. M. Z., & Silva, H. d. (2022). Entre métodos e teorias: trilhas e afetos de uma História Oral na Educação Matemática inspirada na cartografia. História Oral, 25(2), 117-133. https://doi.org/10.51880/ho.v25i2.1266

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JO  - História Oral
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SP  - 117
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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