Development of STEAM-Based Ethnomathematics Modules for Enhancing Students’ Problem-Solving Skills in Social Arithmetic
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Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Jurnal Pendidikan MIPA, v. 25, n. 4, p. 1738-1751
- Editora
- Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Lampung
- Ano
- 2024
- Temas
- Etnomatemática, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.23960/jpmipa/v25i4.pp1738-1751
- ISSN
- 1411-2531, 2685-5488
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- Crossref
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SWEETYA AULIYA, Amara; HENDIKAWATI, Putriaji; NOORLIZA NIYAMAE, Ade. Development of STEAM-Based Ethnomathematics Modules for Enhancing Students’ Problem-Solving Skills in Social Arithmetic. Jurnal Pendidikan MIPA, v. 25, n. 4, p. 1738-1751, 2024. DOI: https://doi.org/10.23960/jpmipa/v25i4.pp1738-1751.
APA
Sweetya Auliya, A., Hendikawati, P., & Noorliza Niyamae, A. (2024). Development of STEAM-Based Ethnomathematics Modules for Enhancing Students’ Problem-Solving Skills in Social Arithmetic. Jurnal Pendidikan MIPA, 25(4), 1738-1751. https://doi.org/10.23960/jpmipa/v25i4.pp1738-1751
BibTeX
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TY - JOUR AU - Sweetya Auliya, Amara AU - Hendikawati, Putriaji AU - Noorliza Niyamae, Ade TI - Development of STEAM-Based Ethnomathematics Modules for Enhancing Students’ Problem-Solving Skills in Social Arithmetic PY - 2024 JO - Jurnal Pendidikan MIPA VL - 25 IS - 4 SP - 1738 EP - 1751 DO - 10.23960/jpmipa/v25i4.pp1738-1751 ER -
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