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“O poder das funções” – Um Escape Room educativo na formação docente contribuindo para o ensino de matemática

Artigo2025

Fabiane Valente Härter ORCID; Fabiane Valente Härter ORCID; Rozane da Silveira Alves ORCID

Em verificação Página oficial: “O poder das funções” – Um Escape Room educativo na formação docente contribuindo para o ensino de matemática (abre em nova aba)

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Resumo

Em um iminente “apagão” de professores no Brasil, surge a necessidade de pensar em novas metodologias voltadas à educação, em especial para a formação docente. Dessa forma, a tecnologia e os estudos de métodos de ensinagem são pilares para construir modelos que capacitem, com qualidade, os profissionais do ensino. Com isso, objetiva-se construir um exemplo de um escape room educativo na plataforma Genially, recurso gamificado, indicando os benefícios aos cursos de formação de professores como, em especial, o de licenciatura em Matemática. Tem-se como metodologia o relato de experiência utilização essa estratégia didática como motivação para acadêmicos em formação docente. Além disso, foi criado o jogo “O poder das funções” como produto educacional, disponível ao público em geral, como resultado do estudo. Por fim, é perceptível, com base na literatura, que um método, tal qual o desenvolvido, traz benefícios à formação de professores.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
DELOS Desarrollo Local Sostenible, v. 18, n. 67, p. e5020
Editora
Servicios Academicos Intercontinentales
Ano
2025 (2025-05-13)
Idioma
pt
Palavras-chave
escape rooms; game-based learning; gamification; teacher professional development; mathematics education; Genially; functions; mathematics teacher education; teacher shortage
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.55905/rdelosv18.n67-035
ISSN
1988-5245
Licença
cc-by-nc
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
HÄRTER, Fabiane Valente; HÄRTER, Fabiane Valente; ALVES, Rozane da Silveira. “O poder das funções” – Um Escape Room educativo na formação docente contribuindo para o ensino de matemática. DELOS Desarrollo Local Sostenible, v. 18, n. 67, p. e5020, 2025. DOI: https://doi.org/10.55905/rdelosv18.n67-035.

APA

Härter, F. V., Härter, F. V., & Alves, R. d. S. (2025). “O poder das funções” – Um Escape Room educativo na formação docente contribuindo para o ensino de matemática. DELOS Desarrollo Local Sostenible, 18(67), e5020. https://doi.org/10.55905/rdelosv18.n67-035

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