Uma abordagem histórica sobre os esforços da política e gestão na formação de professores de matemática e ciências no Brasil

Artigo2023

Luiz Alberto Rocha de Lira ORCID

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

O Presente artigo visa apresentar por meio de uma abordagem estrutural-histórica alguns dos principais esforços da política pública e gestão na formação de professores nas áreas de Ciências e Matemática no Brasil abordando as iniciativas do Ministério da Educação e de Instituições de Ensino Superior visando à construção de estratégias formativas por meio de programas induzidos sob um modelo de gestão compartilhada. O estudo demonstra ainda, as iniciativas estaduais por meio da participação de centros de referência que foram criados especificamente para o desenvolvimento e melhoria do ensino de Ciências e Matemática e a sua atuação como multiplicadores regionais por meio da difusão das suas atividades.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Latin American Journal of Development, v. 5, n. 1, p. 155-167
Ano
2023 (2023-02-23)
Idioma
pt
Palavras-chave
teacher professional development; mathematics teacher education; science teacher education; public policy; educational management; shared management; Ministry of Education; higher education institutions; state initiatives; reference center; regional multipliers; history of education; Brazil
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.46814/lajdv5n1-010
ISSN
2674-9297
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
LIRA, Luiz Alberto Rocha de. Uma abordagem histórica sobre os esforços da política e gestão na formação de professores de matemática e ciências no Brasil. Latin American Journal of Development, v. 5, n. 1, p. 155-167, 2023. DOI: https://doi.org/10.46814/lajdv5n1-010.

APA

Lira, L. A. R. d. (2023). Uma abordagem histórica sobre os esforços da política e gestão na formação de professores de matemática e ciências no Brasil. Latin American Journal of Development, 5(1), 155-167. https://doi.org/10.46814/lajdv5n1-010

BibTeX
@article{lira2023,
  author = {Lira, Luiz Alberto Rocha de},
  title = {Uma abordagem histórica sobre os esforços da política e gestão na formação de professores de matemática e ciências no Brasil},
  year = {2023},
  journal = {Latin American Journal of Development},
  volume = {5},
  number = {1},
  pages = {155-167},
  doi = {10.46814/lajdv5n1-010},
  language = {pt}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Lira, Luiz Alberto Rocha de
TI  - Uma abordagem histórica sobre os esforços da política e gestão na formação de professores de matemática e ciências no Brasil
PY  - 2023
JO  - Latin American Journal of Development
VL  - 5
IS  - 1
SP  - 155
EP  - 167
DO  - 10.46814/lajdv5n1-010
LA  - pt
ER  - 

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal