Trajetória hipotética de aprendizagem sob um olhar realístico

Dissertação2024

Hallynnee Héllenn Pires Rossetto

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

Resumo: Este estudo de cunho interpretativo descreve e analisa a elaboração de uma Trajetória Hipotética de Aprendizagem (THA) com a intenção de conhecer como professores que ensinam matemática na Educação Básica lidam com ela As informações foram coletadas a partir da Oficina de Análise da Produção Escrita em Tarefas de Matemática, uma das ações do Projeto Universal 483266/212-4, com 16 professores que faziam parte do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Para este estudo, acompanhou-se uma dupla desses professores A THA, elaborada a partir do modelo de Simon (1995), foi tomada como uma oportunidade de aprendizagem sob a luz do Princípio da Orientação, um dos princípios da Educação Matemática Realística (RME) De modo geral, os docentes apresentaram estratégias e procedimentos da matemática escolar comumente trabalhada na Educação Básica Acompanhar a elaboração da THA viabilizou identificar elementos que diferenciam a THA na direção de uma sua ampliação: a Trajetória de Ensino e Aprendizagem (TEA)

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
UEL
Ano
2024
Idioma
pt
Palavras-chave
Matemática; Estudo e ensino; Educação matemática; Professores; Formação; Mathematics; Mathematics education; Teacher training; Study and teaching
Temas
Formação de Professores de Matemática
Handle
https://repositorio.uel.br/handle/123456789/14560
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
ROSSETTO, Hallynnee Héllenn Pires. Trajetória hipotética de aprendizagem sob um olhar realístico. 2024. Dissertação (Mestrado) – UEL, 2024. Disponível em: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/14560. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Rossetto, H. H. P. (2024). Trajetória hipotética de aprendizagem sob um olhar realístico [Dissertação de mestrado, UEL]. https://repositorio.uel.br/handle/123456789/14560

BibTeX
@mastersthesis{rossetto2024,
  author = {Rossetto, Hallynnee Héllenn Pires},
  title = {Trajetória hipotética de aprendizagem sob um olhar realístico},
  year = {2024},
  school = {UEL},
  url = {https://repositorio.uel.br/handle/123456789/14560},
  language = {pt}
}
RIS
TY  - THES
AU  - Rossetto, Hallynnee Héllenn Pires
TI  - Trajetória hipotética de aprendizagem sob um olhar realístico
PY  - 2024
PB  - UEL
UR  - https://repositorio.uel.br/handle/123456789/14560
LA  - pt
ER  - 

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal