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LABORATÓRIO, MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE: : UMA REVISÃO DE LITERATURA

Artigo2024

Lidiane Ottoni da Silva Petini ORCID; Jéssica Serra Corrêa da Costa

Acesso restrito Página oficial: LABORATÓRIO, MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE: : UMA REVISÃO DE LITERATURA (abre em nova aba)

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Resumo

Este trabalho teve como objetivo realizar uma revisão da literatura sobre o uso de laboratórios na formação de professores de matemática, com ênfase no “Laboratório de Inovação e Criatividade”. Foi realizado um levantamento bibliográfico do período de 2010 a 2023, utilizando as palavras-chave “laboratório”, “matemática” e “formação de professores” em cinco bases de dados: Google Acadêmico, Microsoft Academic, Science Direct, SciELO e CAPES Periódicos. Foram selecionados 11 artigos e, após a leitura dos resumos, foram desconsiderados aqueles que não abordavam diretamente a temática proposta. Os artigos selecionados foram agrupados em cinco categorias: inovação em laboratórios educacionais, impacto na formação docente, metodologias ativas, aprendizado colaborativo e desafios na implementação. A literatura aponta que, embora haja avanços na utilização de laboratórios, ainda há lacunas em estudos mais aprofundados sobre sua aplicação prática. Conclui-se que mais estudos são necessários para investigar o impacto dos laboratórios na formação de professores e no desempenho dos alunos.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática
Ano
2024 (2024-12-18)
Idioma
pt
Temas
Formação de Professores de Matemática
ISSN
2177-3122, 2448-2943
Acesso
Acesso restrito
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
PETINI, Lidiane Ottoni da Silva; COSTA, Jéssica Serra Corrêa da. LABORATÓRIO, MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE: : UMA REVISÃO DE LITERATURA. Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/sesemat/article/view/21738. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Petini, L. O. d. S., & Costa, J. S. C. d. (2024). LABORATÓRIO, MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE: : UMA REVISÃO DE LITERATURA. Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática. https://periodicos.ufms.br/index.php/sesemat/article/view/21738

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