Negociación y construcción de significados en la enseñanza de la matemática del estudiante para profesor de matemática

Artigo2024

Oscar Guerrero Contreras ORCID

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Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Acta Scientiae, v. 26, n. 2
Ano
2024 (2024-12-16)
Idioma
es
Palavras-chave
negotiation of meaning; meaning-making; mathematics education; pre-service mathematics teachers; teacher professional development; mathematics teacher education
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.17648/acta.scientiae.8097
ISSN
1517-4492, 2178-7727
Licença
cc-by
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CONTRERAS, Oscar Guerrero. Negociación y construcción de significados en la enseñanza de la matemática del estudiante para profesor de matemática. Acta Scientiae, v. 26, n. 2, 2024. DOI: https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.8097.

APA

Contreras, O. G. (2024). Negociación y construcción de significados en la enseñanza de la matemática del estudiante para profesor de matemática. Acta Scientiae, 26(2). https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.8097

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RIS
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