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GPEMAC em ação na Educação Matemática desde 1999: percursos e experiências acadêmicas profissionais

Artigo2023

Afonso Henriques ORCID; Elisângela Silva Farias ORCID; Liliane Xavier Neves ORCID; Rosane Leite Funato ORCID

Em verificação Página oficial: GPEMAC em ação na Educação Matemática desde 1999: percursos e experiências acadêmicas profissionais (abre em nova aba)

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Resumo

Orgulhamo-nos deste Dossiê levar ao alcance da comunidade da Educação Matemática e da sociedade acadêmica em geral, a existência, as ações e o percurso trilhado pelo Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem da Matemática em Ambiente Computacional (GPEMAC), desde a sua criação aos dias atuais. O GPEMAC é um dos grupos de pesquisa veteranos no estado da Bahia, criado em 1999 por um trio de Professores da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) em Ilhéus. Esse grupo surgiu em prol do desenvolvimento profissional de sujeitos em processo de formação inicial em Matemática em todas as suas esferas, contribuindo direta ou indiretamente, não apenas com o progresso da Educação Matemática nas Instituições do Ensino Superior (IES) como também da Educação Básica (IEB). O GPEMAC é cadastrado no Diretório de grupos de pesquisas do CNPq e certificado pela UESC. Desde a sua criação aos dias atuais, vários estudantes, Professores da UESC e de Instituições da Educação Básica, fizeram parte deste grupo, acumulando diversas experiências profissionais. Espera-se, portanto, que este texto possa servir de referência inspiradora na valorização da Educação Matemática baiana, bem como na criação de novos grupos de pesquisas e formação de recursos humanos historicamente situados nessa sociedade contemporânea imersa em um mundo de mudanças tecnológicas progressivas.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20, p. 295-310
Ano
2023 (2023-04-30)
Idioma
pt
Palavras-chave
research group history; mathematics teacher education; initial teacher education; mathematics teacher professional development
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.22481/cpp.v8i20.17987
ISSN
2526-2882
Licença
cc-by
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
HENRIQUES, Afonso et al.. GPEMAC em ação na Educação Matemática desde 1999: percursos e experiências acadêmicas profissionais. Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20, p. 295-310, 2023. DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v8i20.17987.

APA

Henriques, A., Farias, E. S., Neves, L. X., & Funato, R. L. (2023). GPEMAC em ação na Educação Matemática desde 1999: percursos e experiências acadêmicas profissionais. Com a Palavra o Professor, 8(20), 295-310. https://doi.org/10.22481/cpp.v8i20.17987

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