A Etnomatemática e suas relações epistemológicas no contexto de um Curso Técnico em Edificações
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Resumo
Este artigo tem por objetivo trazer uma contribuição no âmbito da Etnomatemática, a partir da realidade de um curso Técnico em Edificações, cursado em sua maioria por trabalhadores da construção civil. O referencial primário é sustentado pelas perspectivas teóricas de Ubiratan D’Ambrosio e Paulo Freire. Como metodologia, foram utilizadas Palavras Geradoras e Exercícios Contextualizados de Geometria Plana relacionados à construção civil, a partir de abordagem qualitativa de natureza aplicada, objetivando a exploração quanto ao procedimento de pesquisa participante. A proposta pedagógica foi aplicada em um curso técnico de edificações e foi pensada de modo de que todos os alunos pudessem desenvolver as atividades propostas, integrando novos conhecimentos, mas relacionando-os com a sua realidade, seja ela profissional ou social. Concluiu-se que é possível a aprendizagem matemática pela perspectiva freiriana de reconhecer o conhecimento do aluno, motivando-o a saber mais do que já sabe e confrontar aprendizagens na perspectiva da Etnomatemática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- REMATEC, v. 20, n. 53, p. e2025003
- Editora
- REMATEC
- Ano
- 2025 (2025-04-17)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Etnomatemática; Perspectiva Freireana; Educação Matemática; Educação Crítica; Educação Profissional Técnica e Tecnológica; ethnomathematics; construction workers; Paulo Freire; Ubiratan D'Ambrosio; participatory research; student knowledge; mathematics learning; epistemology of mathematics
- Temas
- Educação Profissional e Tecnológica, Etnomatemática, Geometria
- DOI
- 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025003.id644
- ISSN
- 2675-1909, 1980-3141
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MORAES, Mariana Salim de; COSTA, Luciano Andreatta Carvalho da. A Etnomatemática e suas relações epistemológicas no contexto de um Curso Técnico em Edificações. REMATEC, v. 20, n. 53, p. e2025003, 2025. DOI: https://doi.org/10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025003.id644.
APA
Moraes, M. S. d., & Costa, L. A. C. d. (2025). A Etnomatemática e suas relações epistemológicas no contexto de um Curso Técnico em Edificações. REMATEC, 20(53), e2025003. https://doi.org/10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025003.id644
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