Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica

Artigo2023

Lucía Arroyo Hernández; Dafne Ramos Cisternas; Daniela Peña Bravo; Samuel Flores Alberto; Yael Choquehuanca Subieta; Danitza Campos Venegas; Oscar Salgado

Acesso aberto Acessar texto completo: Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica (abre em nova aba)

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

El objetivo de esta revisión fue analizar evidencia científica disponible sobre las Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas (DEAM) en Iberoamérica, a fin de conocer el estado de conocimiento y las líneas de investigación que se proyectan con impacto en Latinoamérica. La metodología consistió en una revisión sistemática en las bases de datos Ebsco, Dialnet, Scielo y Scopus, abarcando publicaciones hasta abril de 2022 bajo distintos criterios. En base a la evidencia recopilada en ocho publicaciones, se identificó que las dificultades de aprendizaje se presentan en los años iniciales de escolaridad, donde no se logra afianzar el conocimiento de las cuatro operaciones matemáticas básicas. Además, se observó la importancia del rol del profesor en el diagnóstico temprano de las DEAM mediante la implementación de instrumentos estandarizados. Por otro lado, se observa la necesidad de considerar en la formación inicial docente los indicadores de riesgo de las DEAM, a fin de entregar apoyos especializados eficientes en aula. Las líneas de investigación identificadas realzan la necesidad del diagnóstico temprano y del enfoque en la formación docente inicial y continua, donde se requieren nuevas metodologías de enseñanza

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Chilena de Educación Matemática, v. 15, n. 2
Editora
Sociedad Chilena de Educación Matemática
Ano
2023
Idioma
es
Palavras-chave
Discalculia; Dificultades Específicas del Aprendizaje; Matemáticas
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.46219/rechiem.v15i2.124
ISSN
2452-5448
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
HERNÁNDEZ, Lucía Arroyo et al.. Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica. Revista Chilena de Educación Matemática, v. 15, n. 2, 2023. DOI: https://doi.org/10.46219/rechiem.v15i2.124.

APA

Hernández, L. A., Cisternas, D. R., Bravo, D. P., Alberto, S. F., Subieta, Y. C., Venegas, D. C., & Salgado, O. (2023). Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica. Revista Chilena de Educación Matemática, 15(2). https://doi.org/10.46219/rechiem.v15i2.124

BibTeX
@article{hernandez2023,
  author = {Hernández, Lucía Arroyo and Cisternas, Dafne Ramos and Bravo, Daniela Peña and Alberto, Samuel Flores and Subieta, Yael Choquehuanca and Venegas, Danitza Campos and Salgado, Oscar},
  title = {Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica},
  year = {2023},
  journal = {Revista Chilena de Educación Matemática},
  volume = {15},
  number = {2},
  publisher = {Sociedad Chilena de Educación Matemática},
  doi = {10.46219/rechiem.v15i2.124},
  language = {es}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Hernández, Lucía Arroyo
AU  - Cisternas, Dafne Ramos
AU  - Bravo, Daniela Peña
AU  - Alberto, Samuel Flores
AU  - Subieta, Yael Choquehuanca
AU  - Venegas, Danitza Campos
AU  - Salgado, Oscar
TI  - Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica
PY  - 2023
JO  - Revista Chilena de Educación Matemática
VL  - 15
IS  - 2
DO  - 10.46219/rechiem.v15i2.124
LA  - es
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal