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Las tecnologías de la información y comunicación como una herramienta en la enseñanza de la matemática financiera

Artigo2022

Marco Antonio Gavilanes Sagñay ORCID; Willian Geovanny Yanza Chávez ORCID; Johana Katerine Montoya Lunavictoria ORCID; Andrés Haro-Velasteguí ORCID

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Resumo

Introducción: Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), como parte de la labor docente y como herramienta en la enseñanza de la matemática financiera consiste, en un nuevo enfoque de la docencia y las capacidades de estos para el uso de los nuevos métodos y procesos, mediante la aplicación de las nuevas tecnologías. Objetivo: el presente trabajo pretende un estudio bibliográfico de los métodos de enseñanza y su incorporación de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje. Metodología: es una investigación cualitativa, de tipo bibliográfico, donde se establecen los antecedentes y comparaciones sobres los métodos de enseñanza aprendizaje de la matemática financiera. Resultados: se presentan una guía para las instituciones de formación docente en la consecución de estas metas. Conclusiones: la evolución de la tecnología es innegable, y la educación no podría de ninguna manera apartarse de la misma, así como sus métodos y herramientas para la enseñanza.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
ConcienciaDigital, v. 5, n. 2.1, p. 189-203
Ano
2022 (2022-05-28)
Idioma
es
Palavras-chave
information and communication technologies; financial mathematics education; teaching methods; educational technology; teacher training institutions; mathematics education
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.33262/concienciadigital.v5i2.1.2177
ISSN
2600-5859
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SAGÑAY, Marco Antonio Gavilanes et al.. Las tecnologías de la información y comunicación como una herramienta en la enseñanza de la matemática financiera. ConcienciaDigital, v. 5, n. 2.1, p. 189-203, 2022. DOI: https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v5i2.1.2177.

APA

Sagñay, M. A. G., Chávez, W. G. Y., Lunavictoria, J. K. M., & Haro-Velasteguí, A. (2022). Las tecnologías de la información y comunicación como una herramienta en la enseñanza de la matemática financiera. ConcienciaDigital, 5(2.1), 189-203. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v5i2.1.2177

BibTeX
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TI  - Las tecnologías de la información y comunicación como una herramienta en la enseñanza de la matemática financiera
PY  - 2022
JO  - ConcienciaDigital
VL  - 5
IS  - 2.1
SP  - 189
EP  - 203
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LA  - es
ER  -

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