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El compromiso social de escribir las ciencias

Artigo2023

Adriana Bolí­var ORCID

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Resumo

Es para mí un honor haber sido invitada a escribir el editorial de este número, con el que Paradigma, fundada el 30 de julio de 1980, cumple sus 43 años de vida como revista multidisciplinar dedicada fundamentalmente a la formación de profesores en las más diversas áreas, aunque su contribución en el área de la Educación Matemática es reconocida ampliamente en América Latina y Europa. Este número es una muestra más del compromiso de la revista en ambos aspectos, como lo demuestran los 23 artículos en el que participan 57 autores de Brasil, Chile, Colombia, Nicaragua, México, Italia, Puerto Rico, Cuba y Venezuela, y un Dossier sobre las Escuelas Normales desde una perspectiva internacional, con dos editores invitados de Brasil, que incluye a 10 autores, especialmente de Brasil (7), Argentina (1) y España (2). Todos los artículos incluidos en ambos casos dan muestra del interés de Paradigma en los más diversos aspectos relevantes para la formación de profesores, tanto en las disciplinas que se abordan como sobre los problemas que atraen el interés profesional de los docentes.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
PARADIGMA, p. x-xv
Ano
2023 (2023-07-28)
Idioma
es
Palavras-chave
mathematics education; teacher professional development; normal schools
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.37618/paradigma.1011-2251.2023.px-xv.id1488
ISSN
1011-2251, 2665-0126
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
BOLÍ­VAR, Adriana. El compromiso social de escribir las ciencias. PARADIGMA, p. x-xv, 2023. DOI: https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2023.px-xv.id1488.

APA

Bolí­var, A. (2023). El compromiso social de escribir las ciencias. PARADIGMA, x-xv. https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2023.px-xv.id1488

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