Educação em Direitos Humanos no EBRAPEM: aspectos sociopolíticos, teóricos e práticos presentes nesses trabalhos

Artigo2023

Ewerson Tavares da Silva ORCID; José Pedro Machado Ribeiro ORCID

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Resumo

Este trabalho tem como objetivo investigar os aspectos sociopolíticos, teóricos e práticos presentes nos artigos que tangenciam a temática “Educação em Direitos Humanos” (EDH) no Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM). Dessa forma, essa pesquisa se caracteriza como uma pesquisa documental de caráter qualitativo, de modo a caracterizar os trabalhos que dialogam com a EDH presentes nos anais desse evento. Para a coleta de dados, acessamos os anais desse evento no período de 2013 a 2021. Para análise desses trabalhos, elaboramos categorias a posteriori de modo a procurar confluências e divergências entre as propostas. Como resultado, evidencia-se a ínfima quantidade de trabalhos que abordam essa temática, estando presentes nestes a preocupação em direcionar seus debates para o âmbito da formação de professores de matemática, um importante caminho para que a EDH possa se efetivar nos mais diversos espaços educativos.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revemop, v. 5, p. e202302
Ano
2023 (2023-05-09)
Idioma
pt
Palavras-chave
human rights education; mathematics education; teacher professional development; mathematics teacher education; socio-political aspects; theoretical and practical approaches
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.33532/revemop.e202302
ISSN
2596-0245
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SILVA, Ewerson Tavares da; RIBEIRO, José Pedro Machado. Educação em Direitos Humanos no EBRAPEM: aspectos sociopolíticos, teóricos e práticos presentes nesses trabalhos. Revemop, v. 5, p. e202302, 2023. DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202302.

APA

Silva, E. T. d., & Ribeiro, J. P. M. (2023). Educação em Direitos Humanos no EBRAPEM: aspectos sociopolíticos, teóricos e práticos presentes nesses trabalhos. Revemop, 5, e202302. https://doi.org/10.33532/revemop.e202302

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