Matemática tem gênero? : uma estratégia para fomentar a reflexão sobre gênero entre licenciandas e licenciandos.
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Resumo
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Educação Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UFOP
- Ano
- 2023
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Gênero; Educação Matemática; Formação de professores
- Temas
- Formação de Professores de Matemática
- Handle
- http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/16449
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
BORGES, Luiza Batista. Matemática tem gênero? : uma estratégia para fomentar a reflexão sobre gênero entre licenciandas e licenciandos.. 2023. Dissertação (Mestrado) – UFOP, 2023. Disponível em: http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/16449. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Borges, L. B. (2023). Matemática tem gênero? : uma estratégia para fomentar a reflexão sobre gênero entre licenciandas e licenciandos. [Dissertação de mestrado, UFOP]. http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/16449
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