Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation

Artigo2022

Ayşegül Büyükkarcı ORCID; Merve Müldür ORCID

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Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Education and Information Technologies, v. 27, n. 4, p. 5365-5396
Editora
Springer Science+Business Media
Ano
2022 (2022-01-21)
Idioma
en
Palavras-chave
digital storytelling; primary school mathematics; pre-service teachers; teacher professional development; mathematics teacher education
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.1007/s10639-021-10813-8
ISSN
1360-2357, 1573-7608
Acesso
Acesso restrito
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
27/09/2026 · verificada em 27/09/2026

Como citar

ABNT
BÜYÜKKARCI, Ayşegül; MÜLDÜR, Merve. Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation. Education and Information Technologies, v. 27, n. 4, p. 5365-5396, 2022. DOI: https://doi.org/10.1007/s10639-021-10813-8.

APA

Büyükkarcı, A., & Müldür, M. (2022). Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation. Education and Information Technologies, 27(4), 5365-5396. https://doi.org/10.1007/s10639-021-10813-8

BibTeX
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RIS
TY  - JOUR
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ER  - 

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