Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation
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Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Education and Information Technologies, v. 27, n. 4, p. 5365-5396
- Editora
- Springer Science+Business Media
- Ano
- 2022 (2022-01-21)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- digital storytelling; primary school mathematics; pre-service teachers; teacher professional development; mathematics teacher education
- Temas
- Formação de Professores de Matemática
- DOI
- 10.1007/s10639-021-10813-8
- ISSN
- 1360-2357, 1573-7608
- Acesso
- Acesso restrito
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026
Como citar
ABNT
BÜYÜKKARCI, Ayşegül; MÜLDÜR, Merve. Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation. Education and Information Technologies, v. 27, n. 4, p. 5365-5396, 2022. DOI: https://doi.org/10.1007/s10639-021-10813-8.
APA
Büyükkarcı, A., & Müldür, M. (2022). Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation. Education and Information Technologies, 27(4), 5365-5396. https://doi.org/10.1007/s10639-021-10813-8
BibTeX
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TY - JOUR AU - Büyükkarcı, Ayşegül AU - Müldür, Merve TI - Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation PY - 2022 JO - Education and Information Technologies VL - 27 IS - 4 SP - 5365 EP - 5396 DO - 10.1007/s10639-021-10813-8 LA - en ER -
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