La enseñanza de la matemática: revisión y análisis cienciométrico
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Resumo
This study examines how the complexity of mathematics learning is currently addressed in academic literature using bibliometric analysis. There is a clear interest from the scientific community in teacher training, particularly regarding motivation and commitment to teaching math. The study found that technology can be a valuable ally in modernizing math education, as many scholars worldwide are proposing methodologies that incorporate technology. A prolific body of research exists on this topic (70% of the documents are research articles), mostly produced in developed countries. Over the past decade, U.S. institutions have been the most active in this field. A limitation of the study is its reliance on a single database (Scopus), suggesting the need for future studies using broader sources.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Conocimiento Educativo, v. 12, p. 147-169
- Ano
- 2025 (2025-12-19)
- Palavras-chave
- mathematics education; teacher professional development; teacher motivation; educational technology; research trends; Scopus
- Temas
- Formação de Professores de Matemática
- DOI
- 10.5377/ce.v12i1.21922
- ISSN
- 2311-5513, 2518-8208
- Licença
- cc-by-nc-sa
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
JIMÉNEZ-ÁLVAREZ, Rafael Leonardo. La enseñanza de la matemática: revisión y análisis cienciométrico. Conocimiento Educativo, v. 12, p. 147-169, 2025. DOI: https://doi.org/10.5377/ce.v12i1.21922.
APA
Jiménez-Álvarez, R. L. (2025). La enseñanza de la matemática: revisión y análisis cienciométrico. Conocimiento Educativo, 12, 147-169. https://doi.org/10.5377/ce.v12i1.21922
BibTeX
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TY - JOUR AU - Jiménez-Álvarez, Rafael Leonardo TI - La enseñanza de la matemática: revisión y análisis cienciométrico PY - 2025 JO - Conocimiento Educativo VL - 12 SP - 147 EP - 169 DO - 10.5377/ce.v12i1.21922 ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
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