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Alguns Aspectos Históricos da Criação de Cursos de Licenciatura em Matemática Em Minas Gerais: Alguns Aspectos Históricos da Criação de Cursos de Licenciatura em Matemática em Minas Gerais

Artigo2025

Paula Juliana Barbosa Faria

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Resumo

Este trabalho tem como objetivo descrever a trajetória de alguns cursos de formação de Professores de Matemática no Estado de Minas Gerais. Apontamos neste estudo a criação dos cursos das instituições UFMG, UFV, Unimontes e IFNMG. As criações dos cursos foram justificadas pela demanda e falta de profissionais com formação adequada na área. O estudo tem uma abordagem de pesquisa qualitativa, é caracterizado por pesquisa bibliográfica. A partir do levantamento das pesquisas, percebemos que no início da implantação de curso houve muitas dificuldades, falta de professores, recursos, entre outros. Portanto, na atualidade, é importante ressaltar que melhorou de forma significativa a qualidade, disciplinas, professor formador qualificado, que até então nos primeiros anos da implantação dos cursos, os professores eram engenheiros.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
Ano
2025 (2025-03-07)
Idioma
pt
Temas
Formação de Professores de Matemática
ISSN
2596-3228
Licença
cc-by
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FARIA, Paula Juliana Barbosa. Alguns Aspectos Históricos da Criação de Cursos de Licenciatura em Matemática Em Minas Gerais: Alguns Aspectos Históricos da Criação de Cursos de Licenciatura em Matemática em Minas Gerais. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/22260. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Faria, P. J. B. (2025). Alguns Aspectos Históricos da Criação de Cursos de Licenciatura em Matemática Em Minas Gerais: Alguns Aspectos Históricos da Criação de Cursos de Licenciatura em Matemática em Minas Gerais. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/22260

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AU  - Faria, Paula Juliana Barbosa
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