Formação de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais mediado por Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS)

Tese2021

Graziela Ferreira de Souza

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Resumo

Acompanha produção técnica: O ensino de matemática nos anos iniciais: proposta de formação continuada de professores a partir de UEPS

Dados da obra

Tipo
Tese (doutorado)
Instituição
UTFPR
Ano
2021
Idioma
pt
Palavras-chave
Matemática - Estudo e ensino; Professores - Formação; Conhecimento e aprendizagem; Prática de ensino; Mathematics - Study and teaching; Teachers, Training of; Knowledge and learning; Student teaching; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS; Engenharia/Tecnologia/Gestão
Temas
Formação de Professores de Matemática
Handle
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/27631
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SOUZA, Graziela Ferreira de. Formação de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais mediado por Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS). 2021. Tese (Doutorado) – UTFPR, 2021. Disponível em: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/27631. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Souza, G. F. d. (2021). Formação de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais mediado por Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS) [Tese de doutorado, UTFPR]. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/27631

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