Obras na Biblioteca
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La formulación de problemas integrada en un proceso de estudio sobre la construcción de sólidos
Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 28 · DOI 10.35763/aiem28.7559
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Contributions of the Anthropological Theory of the Didactic to the Epistemological Programme of Research in Mathematics Education
ZDM: Mathematics Education, v. 56, n. 6 · DOI 10.1007/s11858-024-01563-1
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formación del profesorado de matemáticas en tiempos de crisis paradigmática
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p211-237
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El papel de los juicios de valor en la ciencia didáctica. Diálogo entre la teoría antropológica de lo didáctico y el enfoque ontosemiótico en educación matemática
Educación matemática, v. 35, n. 2 · DOI 10.24844/em3502.02
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