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381. Dissertação 2021 Português

     Os cursos de licenciatura em matemática das universidades em Belém do Pará: da criação à consolidação

     Alailson Silva de LIRA

     UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

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382. Dissertação 2021 Português

     Sobre potencialidades da história da matemática : uma proposta didática como recurso

     Ana Caroline Frigéri Barboza

     UEM

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383. Artigo 2021 Inglês

     El Tratado de Álgebra elemental de Juan Cortázar: Un libro significativo para la enseñanza de las matemáticas en España

     Carmen León-Mantero; Alexander Maz Machado; María José Madrid Martín

     Educatio Siglo XXI, v. 39, n. 1 · DOI 10.6018/educatio.469251

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384. Artigo 2021 Inglês

     Os conhecimentos que emergem da régua de carpinteiro de Leonard Digges (1520-1559) a partir da visão dos licenciandos em matemática da UECE

     Sabrina de Sousa Paulino; Ana Carolina Costa Pereira

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5057

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385. Artigo 2021 Inglês

     Os critérios para o uso de textos originais nos trabalhos de conclusão de curso da licenciatura em Matemática da UECE/Itaperi (2013 - 2018)

     Laura Damasceno Braga Fontenele; Antonia Naiara de Sousa Batista; Isabelle Coelho da Silva

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5111

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386. Artigo 2021 Inglês

     Aspectos históricos da Matemática Recreativa de Kaprekar

     Arthur Henrique da Silva; Gabriela Lucheze de Oliveira Lopes

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5081

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387. Artigo 2021 Inglês

     Conhecimentos mobilizados a partir da construção do Promptuario de John Napier em um minicurso de extensão universitária

     Pedro Henrique Sales Ribeiro; Ana Carolina Costa Pereira; Gisele Pereira Oliveira

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5053

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388. Artigo 2021 Inglês

     Números irracionais

     Ana Caroline Frigéri Barboza; Érica Gambarotto Jardim Bergamim; Lucieli Maria Trivizoli

     Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 24 · DOI 10.30938/bocehm.v8i24.4683

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389. Tese 2021 Português

     Uma história dos primeiros cursos de formação de professores de Matemática em Santa Catarina: movimentos e particularidades

     Lidiane Tania Ronsoni Maier

     UNESP

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390. Tese 2021 Português

     Outros diamantes: histórias da formação de professores (de Matemática) em uma região de garimpo

     Eliete Grasiela [UNESP] Both

     UNESP

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391. Artigo 2021 Português

     A aliança entre Tecnologias do passado e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação via Investigação Científica

     Gisele Pereira Oliveira; Ana Carolina Costa Pereira

     Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v17id523

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