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180 obras encontradas

Filtros: Didática da Matemática

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  1. Artigo 2026

    O sistema de numeração decimal sob o enfoque da Modelagem Matemática Reversa

    Leticia Maria Cunha Da Silva; Gleison de Jesus Marinho Sodré; Silvia Danielle da Cunha Smith; Manoel Lucival da Silva Oliveira

    Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 17, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2026.269368

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  2. Artigo 2026

    Educação Matemática: um ponto de partida para licenciandos em Matemática e Pedagogia

    José Cassiano Teixeira Santos

    Revista de Iniciação à Docência, v. 11, n. 1 · DOI 10.22481/rid-uesb.v11i1.19184

    Em verificação

  3. Artigo 2026

    Os olhos de Mariazinha brilhavam nas aulas de matemática

    Valdemar Vello

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e078026

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  4. Artigo 2026

    Clélia Maria Ignatius Nogueira e a Educação Matemática Inclusiva no Paraná

    Aline Keryn Pin; Anderson Roges Teixeira Góes; Klaus Almeida do Rosario Silva

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 37 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.37.12686

    Em verificação

  5. Artigo 2026

    Registros de Representação Semiótica e Educação Matemática Inclusiva

    Thiago Fernando Mendes

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 37 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.37.11947

    Em verificação

  6. Artigo 2026

    Neurodidáctica matemática: relación entre emociones académicas y resolución de problemas complejos en estudiantes de secundaria

    Susi Zambrano; Lidia Bayas; Gabriela Chuez; Amanda Matias

    Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, v. 5, n. 3 · DOI 10.70577/reg.v5i3.843

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  7. Artigo 2026

    Tendencias en la educación matemática 2024

    Fernando Hoyos Rengifo

    En Líneas Generales, n. 015 · DOI 10.26439/en.lineas.generales2026.n015.9062

    Em verificação

  8. Artigo 2026

    O ensino de matemática em tempos de pandemia e suas implicações para educação

    Leandro Oliveira da Silva; Juliana Angélica Evangelista de Carvalho; Nilson de Matos Silva; Jair Pedro da Fé Neto

    DELOS Desarrollo Local Sostenible, v. 19, n. 82 · DOI 10.55905/rdelosv19.n82-071

    Em verificação

  9. Artigo 2026

    Modelagem matemática de Transformações Gasosas: Uma Análise Sob a Perspectiva dos Registros de Representação Semiótica

    Iain S. Burns

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e109832

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  10. Artigo 2026

    ARTESANATO E ETNOMATEMÁTICA: O FILTRO DOS SONHOS COMO PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE SIMETRIA E CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS NO 9º ANO

    João Victor Meneses Gomes; Welerson Silva Feitosa de Souza; George Benvindo de Almeida; Gildon César de Oliveira; Marcelo Teixeira Carneiro; André Luiz Ferreira de Carvalho Melo

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 7 · DOI 10.51891/rease.v12i7.28778

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  11. Artigo 2026

    A DESEDUCAÇÃO DO CURRÍCULO: A RACIONALIDADE INSTRUMENTAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM DIÁLOGO COM “A DESEDUCAÇÃO DE LISA SIMPSON”

    MORIEL MOURA TENORIO; Nilra Jane Filgueira Bezerra

    Revista Tópicos., v. 4, n. 34 · DOI 10.70773/revistatopicos/780547836

    Em verificação

  12. Artigo 2026

    El cálculo sin cimientos: paradojas del currículo matemático contemporáneo

    Ignacio Estévez Valdés; Pedro Roberto Valdés Tamayo; Wilter Leonel Solórzano Álava

    UNESUM - Ciencias Revista Científica Multidisciplinaria, v. 10, n. 2 · DOI 10.47230/unesum-ciencias.v10.n2.2026.143-149

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  13. Artigo 2026 Inglês

    La division en parts de la pêche artisanale dans le contexte amazonien : une lecture ethnomathématique et didactique du savoir local

    Deusarino Oliveira Almeida Júnior; Saddo Ag Almouloud; José Messildo Viana Nunes

    Contextes et Didactiques, v. 27 · DOI 10.4000/16fki

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  14. Artigo 2026 Inglês

    Níveis de Robustez em Produções de Licenciandos de Matemática

    Tainá Taiza de Araujo Silva; André Luís Trevisan; Anna Flávia Magnoni Vieira; Juan Francisco Ruiz-Hidalgo

    Revista Diálogo Educacional, v. 26 · DOI 10.7213/1981-416x.26.089.ds05

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  15. Artigo 2026

    DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA COMO UN EXPERIENCIA DE ACCIÓN DOCENTE DESDE EL USO DE LAS TIC

    Oriol David Acosta Cote; Adriana Milena Pabón Gamboa; María Teresa Flórez Leal

    LÍNEA IMAGINARIA, v. 1, n. 24 · DOI 10.56219/lneaimaginaria.v1i24.5515

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  16. Artigo 2026

    Um modelo matemático e várias ‘anomalias’

    Gleison de Jesus Marinho Sodré; Renato Borges Guerra; Raquel Soares do Rêgo Ferreira

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e71374

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  17. Artigo 2026

    GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA À LUZ DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS

    Júlia Kauany Waterkemper Miranda; Claudemir Miranda Barboza

    Revista Tópicos., v. 4, n. 33 · DOI 10.70773/revistatopicos/777865712

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  18. Artigo 2026 Espanhol

    Diseño de un instrumento diagnóstico para evaluar el pensamiento probabilístico en estudiantes de educación media

    Cristhian Jonathan Mejía Coello

    Santiago, n. 168

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  19. Artigo 2026

    Workshop Report EMAS-IA: Enseñanza de la Matemática Aplicada y Sostenible con Inteligencia Artificial

    Keila Chacón-Rivadeneira; Luisa Morales–Maure; Orlando García Marimón; Fabiola Sáez-Delgado; Berenice Alfaro–Ponce; Vicenc Font

    Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología – APANAC · DOI 10.33412/apanac.2025.91

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  20. Artigo 2026

    Impacto y prospectiva de la integración tecnológica en la didáctica de la matemática universitaria: Una revisión documental

    José Mercedes Estrada

    EDUWEB, v. 20, n. 1 · DOI 10.46502/issn.1856-7576/2026.20.01.4

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