La division en parts de la pêche artisanale dans le contexte amazonien : une lecture ethnomathématique et didactique du savoir local
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Resumo
This paper examines share-based division in artisanal fishing in the Brazilian Amazon, focusing on the municipality of Vigia de Nazaré (Pará, Brazil), through an articulation between Ethnomathematics and the Didactics of Mathematics, with emphasis on the Anthropological Theory of the Didactic. Drawing on interviews with small-scale boat owners and on the design, implementation, and analysis of a didactic sequence with first-year high school students, the study discusses the potential of this sociocultural practice for teaching proportionality within the paradigm of questioning the world. The analysis of students’ written productions and post-activity interviews indicates that the proposal fostered engagement, supported the development of proportional reasoning, and promoted connections between local knowledge and school mathematics. The findings suggest that share-based division constitutes a socially legitimized form of practical mathematical knowledge that can be recontextualized for teaching in epistemologically consistent and didactically meaningful ways.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Contextes et Didactiques, v. 27
- Editora
- Presses Universitaires des Antilles
- Ano
- 2026 (2026-06)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- didactics of mathematics; ethnomathematics; proportionality; artisanal fishing; brazilian Amazon
- Temas
- Didática da Matemática, Etnomatemática
- DOI
- 10.4000/16fki
- ISSN
- 2551-6116
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
ALMEIDA JÚNIOR, Deusarino Oliveira; ALMOULOUD, Saddo Ag; NUNES, José Messildo Viana. La division en parts de la pêche artisanale dans le contexte amazonien : une lecture ethnomathématique et didactique du savoir local. Contextes et Didactiques, v. 27, 2026. DOI: https://doi.org/10.4000/16fki.
APA
Almeida Júnior, D. O., Almouloud, S. A., & Nunes, J. M. V. (2026). La division en parts de la pêche artisanale dans le contexte amazonien : une lecture ethnomathématique et didactique du savoir local. Contextes et Didactiques, 27. https://doi.org/10.4000/16fki
BibTeX
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