Tendencias en la educación matemática 2024
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Resumo
El libro Tendencias en la Educación Matemática 2024 se presenta como una obra relevante para comprender algunas de las orientaciones más recientes de la investigación en didáctica de la matemática. Publicado por la editorial de la Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática (SOMIDEM), este volumen reúne ocho capítulos articulados en torno a cuatro ejes temáticos: creatividad, comprensión conceptual, modelos mentales y herramientas tecnológicas. Esta organización confiere coherencia al conjunto y permite al lector identificar con claridad algunos de los principales focos de interés que, actualmente, atraviesan la reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- En Líneas Generales, n. 015, p. 155-157
- Editora
- University of Lima
- Ano
- 2026 (2026-07-31)
- Palavras-chave
- mathematics education; conceptual understanding; mental models; educational technology tools; teaching and learning of mathematics
- Temas
- Didática da Matemática
- DOI
- 10.26439/en.lineas.generales2026.n015.9062
- ISSN
- 2616-6658
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
RENGIFO, Fernando Hoyos. Tendencias en la educación matemática 2024. En Líneas Generales, n. 015, p. 155-157, 2026. DOI: https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2026.n015.9062.
APA
Rengifo, F. H. (2026). Tendencias en la educación matemática 2024. En Líneas Generales, 155-157. https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2026.n015.9062
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