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TECENDO MEMÓRIAS: reflexões sobre Didática da Matemática no Curso Normal e seu legado para a formação de professores

Artigo2026

Carla Coradini ORCID; Rita de Cássia Pistóia Mariani ORCID

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Resumo

O objetivo deste artigo é compartilhar a voz de uma professora de Didática da Matemática do Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac (IEEOB) como um fio condutor para caracterizar o ensino de Didática da Matemática, no período de 1997 a 2017. A história oral foi a base teórico-metodológica para realizar a entrevista e o diálogo construído entre memórias da Profa. Beatriz com os cadernos escolares e autores do campo educacional. Como resultados constatou-se que o ensino de Didática da Matemática, ministrado pela Profa. Beatriz, era caracterizado por diversas influências pedagógicas. Suas aulas equilibraram práticas tradicionais, construtivistas, contextualizadas e centradas no aluno, com ênfase no uso de materiais manipuláveis e na promoção de um aprendizado significativo.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista de História da Educação Matemática, v. 12
Editora
SBHMat
Ano
2026
Idioma
pt
Palavras-chave
Escolas normais; Ensino de matemática; Formação de professores
Temas
Didática da Matemática, Formação de Professores de Matemática
DOI
10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.780
ISSN
2447-6447
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CORADINI, Carla; MARIANI, Rita de Cássia Pistóia. TECENDO MEMÓRIAS: reflexões sobre Didática da Matemática no Curso Normal e seu legado para a formação de professores. Revista de História da Educação Matemática, v. 12, 2026. DOI: https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.780.

APA

Coradini, C., & Mariani, R. d. C. P. (2026). TECENDO MEMÓRIAS: reflexões sobre Didática da Matemática no Curso Normal e seu legado para a formação de professores. Revista de História da Educação Matemática, 12. https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.780

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