As Linguagens e saberes matemáticos revelados por agricultores da comunidade de Campinas, município de Caetité-BA, em suas experiências cotidianas
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Resumo
O presente artigo busca evidenciar e valorizar os saberes e linguagens que constituem o conhecimento matemático oriundo das experiências cotidianas de agricultores familiares da comunidade de Campinas, localizada na zona rural do município de Caetité/BA. Para tanto, foi empreendido um estudo exploratório, que também é descritivo, com meus avós que guardam consigo elementos e saberes matemáticos do contexto sociocultural da comunidade relevantes da perspectiva da Etnomatemática. Nesse estudo, também se utiliza a Etnomodelagem para criar modelos que representem os saberes e linguagens evidenciados, valendo das abordagens êmico e ético. Como resultado, são apresentados quatro etnomodelos: a medida e a carga (unidades de volume), o prato (unidade de área) e uma forma peculiar de subtrair. Esse conhecimento reafirma a importância de conhecer, investigar e valorizar os saberes dos grupos culturalmente distintos, conforme expressava Ubiratan D’Ambrósio.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco, v. 13, n. 2
- Ano
- 2025 (2025-10-30)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; ethnomodeling; family farmers; agricultural knowledge; volume units; area units; subtraction; measurement; sociocultural context
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.18391/rem.v13i2.3477
- ISSN
- 1981-6979, 2763-9363
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SANTOS, Renan Pereira. As Linguagens e saberes matemáticos revelados por agricultores da comunidade de Campinas, município de Caetité-BA, em suas experiências cotidianas. Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco, v. 13, n. 2, 2025. DOI: https://doi.org/10.18391/rem.v13i2.3477.
APA
Santos, R. P. (2025). As Linguagens e saberes matemáticos revelados por agricultores da comunidade de Campinas, município de Caetité-BA, em suas experiências cotidianas. Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco, 13(2). https://doi.org/10.18391/rem.v13i2.3477
BibTeX
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