Educación Matemática: Conectando a investigadores y educadores por 35 años
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Resumo
de la revista Educación Matemática (rEM), la cual se ha dedicado a publicar y divulgar, sin interrupción, artículos de investigación, ensayos, contribuciones a la docencia y reseñas de libros y de eventos en el campo de la educación matemática.La rEM es un proyecto editorial mexicano que conecta a investigadores y educadores de todo el mundo, principalmente de Hispanoamérica.En la revista se abordan temas de educación matemática tales como: la enseñanza y el aprendizaje, la formación y desarrollo profesional de profesores, perspectivas teóricas, el afecto y las actitudes, el análisis de programas de estudio y libros de texto, así como experiencias de enseñanza, entre otros.Un proceso importante relacionado con la revista ha sido la creación, difusión y posterior crecimiento de la Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática (SOMIDEM), asociación civil creada formalmente en octubre de 2013 con los siguientes propósitos:• Propiciar la formación y desarrollo de grupos de investigación en el campo de la educación matemática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educación matemática, v. 35, n. 1, p. 5-7
- Ano
- 2023 (2023-04-01)
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- journal history; mathematics education research; mathematics teacher education; mathematics teaching and learning; curriculum evaluation; textbooks; research dissemination
- Temas
- Currículo, Formação de Professores de Matemática
- DOI
- 10.24844/em3501.00
- ISSN
- 0187-8298, 1665-5826, 2448-7821, 2448-8089
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SÁNCHEZ, Ernesto; LÓPEZ, José Luis Rodríguez. Educación Matemática: Conectando a investigadores y educadores por 35 años. Educación matemática, v. 35, n. 1, p. 5-7, 2023. DOI: https://doi.org/10.24844/em3501.00.
APA
Sánchez, E., & López, J. L. R. (2023). Educación Matemática: Conectando a investigadores y educadores por 35 años. Educación matemática, 35(1), 5-7. https://doi.org/10.24844/em3501.00
BibTeX
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