Sol, rios, serra, culturas e uma aspirante a pesquisadora
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Resumo
A crônica remete a fatos que ocorreram há mais de trinta anos; lembra sentimentos e sensações. Evidencia problematizações que me instigaram a tornar-me pesquisadora etnomatemática, não apenas como forma de compreender culturas e modos de matematizar; mas também como estratégia para contribuir com a decolonialização do ensino de matemática. Evoca lembranças de paisagens brasileiras do Norte de Minas e do Mato Grosso, de povos, de pessoas e de instituições que marcaram o ‘tornar-me pesquisadora’. Conclui expondo respostas para alguns dos questionamentos que outrora me levaram à Etnomatemática e revelando desafios que, na atualidade, me impulsionam a continuar pesquisadora na área. Palavras-chave: Margens. Diferenças. Confidências. Colonialidade. Memória.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2, p. e012025
- Ano
- 2025 (2025-11-02)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; becoming a researcher; coloniality; memory; indigenous peoples; northern Minas Gerais; Mato Grosso; landscape; personal narrative
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.64193/ealmemt-br.2025-e012025
- ISSN
- 2965-8799
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
COSTA, Wanderleya Nara Gonçalves. Sol, rios, serra, culturas e uma aspirante a pesquisadora. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2, p. e012025, 2025. DOI: https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2025-e012025.
APA
Costa, W. N. G. (2025). Sol, rios, serra, culturas e uma aspirante a pesquisadora. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2025(2), e012025. https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2025-e012025
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