Conhecimentos e práticas matemáticas na confecção de roupas de Santa Cruz do Capibaribe/PE

Artigo2024

Maria Joane De Brito Amorim ORCID; Daiana Estrela Ferreira Barbosa ORCID

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Resumo

A Etnomatemática é um campo de estudo que busca entender como diferentes culturas e grupos étnicos concebem, utilizam e ensinam matemática. Apesar de sua importância na Educação Matemática, a Etnomatemática enfrenta desafios, especialmente, devido às ideias preestabelecidas sobre o que é considerado matemática e como ela é tradicionalmente ensinada e aplicada. Neste viés, este trabalho apresenta os resultados de uma investigação que visou explorar os saberes e fazeres matemáticos utilizados por fabricantes de roupas a partir da perspectiva da Etnomatemática. A metodologia utilizada foi de caráter qualitativo, configurando-se como uma pesquisa de campo. Os dados foram coletados a partir de entrevistas semiestruturadas aplicadas a fabricantes de roupas da cidade de Santa Cruz do Capibaribe – PE. Para a análise, tomamos como principal referência os pressupostos teóricos de D’Ambrósio, entre outros autores, que pesquisam na área da Educação Matemática. Como resultados, destacamos que os métodos matemáticos estão integrados ao cotidiano dos participantes e que o conhecimento relacionado a esses métodos foram assimilados através das vivências e práticas diárias. Isso nos leva a inferir que a forma como aprenderam a fazer matemática está articulada ao contexto cultural ao qual estão inseridos. Evidenciamos a presença da Etnomatemática nas práticas dos fabricantes, impactando na aquisição de conhecimentos essenciais para o trabalho. Além disso, destacamos a compreensão da Etnomatemática para uma Educação Matemática mais democrática e acessível, que valoriza a diversidade cultural e promove aprendizagens ao conectar teoria e prática nos diversos contextos sociais e culturais.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Cearense de Educação Matemática, v. 3, n. 8, p. 1-17
Ano
2024 (2024-10-04)
Idioma
pt
Palavras-chave
ethnomathematics; apparel manufacturing; mathematics in everyday life; cultural context of learning; Santa Cruz do Capibaribe
Temas
Etnomatemática
DOI
10.56938/rceem.v3i8.4190
ISSN
2764-8311
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
AMORIM, Maria Joane De Brito; BARBOSA, Daiana Estrela Ferreira. Conhecimentos e práticas matemáticas na confecção de roupas de Santa Cruz do Capibaribe/PE. Revista Cearense de Educação Matemática, v. 3, n. 8, p. 1-17, 2024. DOI: https://doi.org/10.56938/rceem.v3i8.4190.

APA

Amorim, M. J. D. B., & Barbosa, D. E. F. (2024). Conhecimentos e práticas matemáticas na confecção de roupas de Santa Cruz do Capibaribe/PE. Revista Cearense de Educação Matemática, 3(8), 1-17. https://doi.org/10.56938/rceem.v3i8.4190

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RIS
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PY  - 2024
JO  - Revista Cearense de Educação Matemática
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LA  - pt
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