O dia em que a matemática saiu do quadro
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Resumo
A presente crônica apresenta reflexões construídas a partir de experiências vividas no interior do Espírito Santo, especialmente em contextos relacionados à agricultura familiar, à educação e aos saberes cotidianos. O texto busca evidenciar como a perspectiva transdisciplinar da Etnomatemática foi sendo anunciada ao longo da trajetória acadêmica e humana da autora, inicialmente de forma intuitiva, nas práticas culturais e sociais do cotidiano, e posteriormente compreendida no campo da pesquisa e da educação. A narrativa atravessa memórias ligadas ao modo de vida rural, aos conhecimentos produzidos por agricultores familiares, às práticas domésticas e às experiências docentes, revelando que a matemática se manifesta para além dos espaços formais de ensino, integrando cultura, trabalho, memória, natureza, sensibilidade e relações humanas. A crônica fundamenta-se na valorização dos saberes populares e na compreensão da Etnomatemática como possibilidade de diálogo entre diferentes formas de produção do conhecimento, destacando a transdisciplinaridade como caminho de aproximação entre ciência, vida e humanidade. Palavras-chave: Etnomatemática. Transdisciplinaridade. Saberes populares. Agricultura familiar. Educação do campo.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1, p. e110026
- Ano
- 2026 (2026-09-07)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; transdisciplinarity; popular knowledge; family farming; rural education; everyday knowledge; rural life; farmer knowledge; household practices; teaching experience; Espírito Santo
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.64193/ealmemt-br.2026-e110026
- ISSN
- 2965-8799
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
WERNZ, Aldivania Alves Salvador. O dia em que a matemática saiu do quadro. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1, p. e110026, 2026. DOI: https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2026-e110026.
APA
Wernz, A. A. S. (2026). O dia em que a matemática saiu do quadro. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2026(1), e110026. https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2026-e110026
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