Romper fronteiras e reescrever histórias: interdisciplinaridade e interculturalidade entre ensino religioso e etnomatemática
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Resumo
Este artigo procura avaliar de que maneira o Ensino Religioso e a Matemática, pelo viés da Etnomatemática, têm acolhido as determinações das leis Federais 10.639/2003 e 11.645/2008, que versam sobre a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, são abordados alguns exemplos de práticas e ações pedagógicas, em que essas disciplinas possam, de maneira interdisciplinar, contribuir para as reflexões acerca da diversidade cultural e étnica no Brasil. Temas de religião e etnomatemática são discutidos por um viés descolonial, uma perspectiva necessária para a articulação desses campos do conhecimento, e que permitam modelos de educação menos fragmentados e mais plurais, diversos e multiculturais, de modo a não invisibilizar as demais narrativas.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, p. 88-104
- Editora
- Revista Cientifica Multidisciplinar Nucleo Do Conhecimento
- Ano
- 2023 (2023-07-31)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- religious education; ethnomathematics; interdisciplinarity; interculturality; Afro-Brazilian history and culture; indigenous history and culture; Law 10.639/2003; Law 11.645/2008; decoloniality; cultural diversity; ethnic diversity; mathematics education
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ciencia-da-religiao/romper-fronteiras
- ISSN
- 2448-0959
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
BASTIANELLI, Ricardo D. Greco; SILVA, Marizete Andrade da; ADRIANO FILHO, José. Romper fronteiras e reescrever histórias: interdisciplinaridade e interculturalidade entre ensino religioso e etnomatemática. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, p. 88-104, 2023. DOI: https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ciencia-da-religiao/romper-fronteiras.
APA
Bastianelli, R. D. G., Silva, M. A. d., & Adriano Filho, J. (2023). Romper fronteiras e reescrever histórias: interdisciplinaridade e interculturalidade entre ensino religioso e etnomatemática. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 88-104. https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ciencia-da-religiao/romper-fronteiras
BibTeX
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