Caminhos da Etnomatemática na Região Sul do Brasil: um estudo sobre o desenvolvimento das pesquisas
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Resumo
Este trabalho apresenta dados referentes a um mapeamento das produções acadêmicas em Etnomatemática desenvolvidas em universidades da região Sul do Brasil. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que buscou identificar as temáticas e os contextos em que as pesquisas ocorreram, considerando locais de pesquisa situados na mesma região. Para isso, foi realizado um levantamento das dissertações e teses constantes no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES que contêm a palavra etnomatemática. Através da análise de seus resumos, optamos pela formulação de um diagrama que apresenta as temáticas e contextos identificados nas publicações. A análise das pesquisas nos mostrou que a diversidade de possibilidades de pesquisas evidencia o caráter dinâmico e abrangente do Programa Etnomatemática, contribuindo para o seu desenvolvimento.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Perspectivas da Educação Matemática, v. 19, n. 54
- Editora
- Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
- Ano
- 2026 (2026-09-10)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; southern Brazil; dissertations and theses; research topics
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.46312/0h4g4136
- ISSN
- 2359-2842, 1982-7652
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
PRADO, Marília; JESUS, Graziele Cristina De. Caminhos da Etnomatemática na Região Sul do Brasil: um estudo sobre o desenvolvimento das pesquisas. Perspectivas da Educação Matemática, v. 19, n. 54, 2026. DOI: https://doi.org/10.46312/0h4g4136.
APA
Prado, M., & Jesus, G. C. D. (2026). Caminhos da Etnomatemática na Região Sul do Brasil: um estudo sobre o desenvolvimento das pesquisas. Perspectivas da Educação Matemática, 19(54). https://doi.org/10.46312/0h4g4136
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