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Trajetórias em um Curso de Matemática: um olhar para três professores da cidade de Pelotas (1930-1970)

Artigo2022

Laura Leal Moreira ORCID; Emerson Rolkouski ORCID; Diogo Franco Rios ORCID

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Resumo

Este trabalho tem como objetivo apresentar compreensões a respeito do Curso de Matemática de uma universidade do sul do Brasil, a partir das trajetórias de três professores egressos desse curso, criado em 1960, no âmbito da Universidade Católica de Pelotas (UCPel), tendo sido o primeiro curso de formação de professores de Matemática da região. Cabe ressaltar que esse trabalho é parte integrante de uma tese de doutoramento, desenvolvida no âmbito do Programa da Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM), da Universidade Federal do Paraná (UFPR), que objetiva tecer compreensões sobre a formação, atuação de professores e a institucionalização do Curso de Matemática, criado em 1960, criado em 1960, no âmbito da UCPel. Para esse texto, apresentaremos as articulações profissionais de Regina Al-Alam Elias, Maria Emilia Tavares e Lino de Jesus Soares, através de uma narrativa, delineando traços da formação de professores de Matemática de uma cidade do sul do Brasil, entre os anos de 1930 e 1970. Este trabalho se apoia nos recursos teóricos-metodológicos da História Oral, praticada assim como o Grupo de História Oral e Educação Matemática (GHOEM) vem a entendendo.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática
Ano
2022 (2022-11-01)
Idioma
pt
Temas
Formação de Professores de Matemática
ISSN
2596-3228
Licença
cc-by
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MOREIRA, Laura Leal; ROLKOUSKI, Emerson; RIOS, Diogo Franco. Trajetórias em um Curso de Matemática: um olhar para três professores da cidade de Pelotas (1930-1970). Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/16611. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Moreira, L. L., Rolkouski, E., & Rios, D. F. (2022). Trajetórias em um Curso de Matemática: um olhar para três professores da cidade de Pelotas (1930-1970). Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/16611

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