O Avô, o Aluno e a Professora
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Resumo
Em uma tarde chuvosa, uma professora em início de carreira se depara com um imprevisto em sala: alunos jogando dominó. Ao invés de repreendê-los, ela transforma o momento em uma aula rica de significados, onde saberes populares, estratégias matemáticas e memórias afetivas se entrelaçam. Entre jogadas e sorrisos, revive lembranças de seu avô, conhecido como Cafezinho, exímio jogador. A crônica revela como a Etnomatemática pode emergir espontaneamente, ressignificando o ensino e resgatando raízes pessoais e culturais. Palavras-chave: Etnomatemática. Ensino fundamental. Jogos. Dominó. Saberes populares.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2, p. e034025
- Ano
- 2025 (2025-11-02)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; domino game; popular knowledge; novice teachers; classroom games; emotional memory; family history; primary education
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.64193/ealmemt-br.2025-e034025
- ISSN
- 2965-8799
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
FERRAZ, Nathália Lima. O Avô, o Aluno e a Professora. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2, p. e034025, 2025. DOI: https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2025-e034025.
APA
Ferraz, N. L. (2025). O Avô, o Aluno e a Professora. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2025(2), e034025. https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2025-e034025
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