A descolonizar las prácticas de investigación en las etnomatemáticas
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Resumo
Este artículo está motivado por la intensión de generar reflexiones críticas sobre las prácticas investigativas colonialistas, unilaterales y extractivistas que se utilizan en algunos estudios de este programa de investigación. Su planteamiento se realiza desde la experiencia de la autora en sus trabajos de inmersión con pueblos indígenas de su país y las relaciones a largo plazo que ha establecido con estas comunidades. La propuesta se encuentra organizada en tres momentos. En un primer momento, el lector se aproxima al giro decolonial desde la experimentación de diversas contradicciones sociales que son expuestas y que se espera lleven a la reflexión profunda sobre el tema de la legitimidad dentro de los contextos sociales en los que se habita. En un segundo momento, se plantean algunas metodologías alternativas que se pueden utilizar en las investigaciones de naturaleza etnomatemática. Es aquí donde la autora plantea su propuesta de la reciprocidad como una metodología que utilizó en sus trabajos de campo y que se articuló muy bien con la forma natural de la vida en estas comunidades. En un tercer momento, se expresan algunas reflexiones más más amplias sobre el pensamiento decolonial y la descolonización de la práctica de investigación.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 4, n. 2, p. e202407
- Editora
- Asociación Aprender en Red
- Ano
- 2024 (2024-06)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- decolonialidad; etnomatemática; reciprocidad; investigación; subjetividades; decolonial research; ethnomathematics; indigenous peoples; research legitimacy; indigenous knowledge
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.54541/reviem.v4i2.108
- ISSN
- 2739-039X
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
HERNÁNDEZ, Ana Patricia Vásquez. A descolonizar las prácticas de investigación en las etnomatemáticas. Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 4, n. 2, p. e202407, 2024. DOI: https://doi.org/10.54541/reviem.v4i2.108.
APA
Hernández, A. P. V. (2024). A descolonizar las prácticas de investigación en las etnomatemáticas. Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 4(2), e202407. https://doi.org/10.54541/reviem.v4i2.108
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