Matemática Construtivista e sua Conexão com a Educação Matemática Realística (EMR)
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
EMR)Héctor Rosario e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis Onde está π? 64A matemática construtivista é uma abordagem ao ensino e aprendizado da matemática baseada na filosofia educacional construtivista.Ela enfatiza a ideia de que os aprendizes constroem ativamente seu próprio entendimento e conhecimento de matemática, construindo sobre suas experiências prévias, estruturas mentais e interações com o ambiente.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 1, p. 63-65
- Ano
- 2024 (2024-01-01)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Realistic Mathematics Education; active knowledge construction; prior experience; mental structures; mathematics teaching and learning
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.29327/2366212.2024.1-6
- ISSN
- 2965-8799
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
ROSARIO, Héctor. Matemática Construtivista e sua Conexão com a Educação Matemática Realística (EMR). e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 1, p. 63-65, 2024. DOI: https://doi.org/10.29327/2366212.2024.1-6.
APA
Rosario, H. (2024). Matemática Construtivista e sua Conexão com a Educação Matemática Realística (EMR). e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2024(1), 63-65. https://doi.org/10.29327/2366212.2024.1-6
BibTeX
@article{rosario2024,
author = {Rosario, Héctor},
title = {Matemática Construtivista e sua Conexão com a Educação Matemática Realística (EMR)},
year = {2024},
journal = {e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis},
volume = {2024},
number = {1},
pages = {63-65},
doi = {10.29327/2366212.2024.1-6},
language = {pt}
}RIS
TY - JOUR AU - Rosario, Héctor TI - Matemática Construtivista e sua Conexão com a Educação Matemática Realística (EMR) PY - 2024 JO - e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis VL - 2024 IS - 1 SP - 63 EP - 65 DO - 10.29327/2366212.2024.1-6 LA - pt ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA
Revista Tópicos, v. 4, n. 32 · DOI 10.70773/revistatopicos/777350433
Download disponível Baixar PDF na fonte: NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA (abre em nova aba) Acessar texto completo: NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA (abre em nova aba) -
Ethnomathematics Exploration of West Tulang Bawang Tikew Woven
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.3981
-
ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING
Jurnal Eduscience, v. 13, n. 1 · DOI 10.36987/jes.v13i1.8302
-
Onde a farinha ensina: educação indígena Parintintin entre roçados, corpos e resistências
Caderno Pedagógico, v. 23, n. 1 · DOI 10.54033/cadpedv23n1-090
-
ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL
Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786388103
Download disponível Baixar PDF na fonte: ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL (abre em nova aba) Acessar texto completo: ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL (abre em nova aba)