O ENSINO DE CURVAS CÔNICAS SISTEMATIZADO NA OBRA DE ALGACYR MUNHOZ MAEDER NAS DÉCADAS DE 1930 E 1940
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Resumo
Esse artigo apresenta resultados de uma dissertação de mestrado que investiga as curvas cônicas numa perspectiva da história do ensino desse conteúdo nas décadas de 1930 e 1940. O aporte teórico-metodológico se fundamenta na História Cultural, mobilizando a noção de representação para a construção da análise histórica. Para a elaboração dessas análises, toma-se como fonte principal o livro didático Curso de Matemática – 3º livro – Ciclo colegial de Algacyr Munhoz Maeder. Como resultado obtido por meio da análise das fontes, foi possível notar que os exercícios sobre curvas cônicas eram escassos, descontextualizados e com foco apenas em cálculos. Ademais, durante a investigação, percebeu-se que, na década de 1930, existiam poucos exemplares de livros didáticos dedicados ao ensino da recém-criada disciplina Matemática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista de História da Educação Matemática, v. 12
- Editora
- SBHMat
- Ano
- 2026
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Geometria Analítica; Curvas Cônicas; Livro Didático; Algacyr Munhoz Maeder
- Temas
- Geometria
- DOI
- 10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.781
- ISSN
- 2447-6447
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
ANDRADE, Letícia Genevain; OLIVEIRA, Maria Cristina Araújo de. O ENSINO DE CURVAS CÔNICAS SISTEMATIZADO NA OBRA DE ALGACYR MUNHOZ MAEDER NAS DÉCADAS DE 1930 E 1940. Revista de História da Educação Matemática, v. 12, 2026. DOI: https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.781.
APA
Andrade, L. G., & Oliveira, M. C. A. d. (2026). O ENSINO DE CURVAS CÔNICAS SISTEMATIZADO NA OBRA DE ALGACYR MUNHOZ MAEDER NAS DÉCADAS DE 1930 E 1940. Revista de História da Educação Matemática, 12. https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.781
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