A FESTA DO BOI PINTADINHO DE MUQUI-ES COMO UMA ECOLOGIA DE SABERES: BREVE ANÁLISE ETNOMATEMÁTICA DA RESISTÊNCIA CULTURAL E DA MEMÓRIA COMUNITÁRIA
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
Este artigo analisa a Festa do Boi Pintadinho, manifestação Carnavalesca de Muqui (ES) e variação regional do Bumba meu Boi, com foco em seu papel cultural e social. Adota-se uma perspectiva etnomatemática para observar as dinâmicas e práticas da festa, propondo uma abordagem transdisciplinar que investiga como essa manifestação popular transcende a herança do folguedo e se configura como um espaço de resiliência, resistência e identidade. O estudo apresenta a festa como um complexo ecossistema de saberes, corpos e formas de existência, cuja ecologia social se define como uma ecologia da memória, evidenciada pela capacidade da manifestação de se adaptar e transcender fronteiras. Conclui-se que a celebração do Boi Pintadinho oferece um modelo para repensar a educação e a sustentabilidade, ao valorizar a diversidade cultural e os saberes locais.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- ARACÊ, v. 7, n. 10, p. e8841
- Editora
- Seven Events
- Ano
- 2025 (2025-10-10)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Bumba-meu-boi; carnival; ethnomathematics; cultural resistance; community memory; ecology of knowledges; folk dance; cultural identity; cultural resilience; sustainability; local knowledge; cultural diversity
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.56238/arev7n10-129
- ISSN
- 2358-2472, 2447-8598
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SILVA, Arthur Constantino Dutra Da; RIGO, Daniele Furieri; LORENZONI, Claudia Alessandra Costa de Araujo. A FESTA DO BOI PINTADINHO DE MUQUI-ES COMO UMA ECOLOGIA DE SABERES: BREVE ANÁLISE ETNOMATEMÁTICA DA RESISTÊNCIA CULTURAL E DA MEMÓRIA COMUNITÁRIA. ARACÊ, v. 7, n. 10, p. e8841, 2025. DOI: https://doi.org/10.56238/arev7n10-129.
APA
Silva, A. C. D. D., Rigo, D. F., & Lorenzoni, C. A. C. d. A. (2025). A FESTA DO BOI PINTADINHO DE MUQUI-ES COMO UMA ECOLOGIA DE SABERES: BREVE ANÁLISE ETNOMATEMÁTICA DA RESISTÊNCIA CULTURAL E DA MEMÓRIA COMUNITÁRIA. ARACÊ, 7(10), e8841. https://doi.org/10.56238/arev7n10-129
BibTeX
@article{silva2025,
author = {Silva, Arthur Constantino Dutra Da and Rigo, Daniele Furieri and Lorenzoni, Claudia Alessandra Costa de Araujo},
title = {A FESTA DO BOI PINTADINHO DE MUQUI-ES COMO UMA ECOLOGIA DE SABERES: BREVE ANÁLISE ETNOMATEMÁTICA DA RESISTÊNCIA CULTURAL E DA MEMÓRIA COMUNITÁRIA},
year = {2025},
journal = {ARACÊ},
volume = {7},
number = {10},
pages = {e8841},
publisher = {Seven Events},
doi = {10.56238/arev7n10-129},
language = {pt}
}RIS
TY - JOUR AU - Silva, Arthur Constantino Dutra Da AU - Rigo, Daniele Furieri AU - Lorenzoni, Claudia Alessandra Costa de Araujo TI - A FESTA DO BOI PINTADINHO DE MUQUI-ES COMO UMA ECOLOGIA DE SABERES: BREVE ANÁLISE ETNOMATEMÁTICA DA RESISTÊNCIA CULTURAL E DA MEMÓRIA COMUNITÁRIA PY - 2025 JO - ARACÊ VL - 7 IS - 10 SP - e8841 DO - 10.56238/arev7n10-129 LA - pt ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA
Revista Tópicos, v. 4, n. 32 · DOI 10.70773/revistatopicos/777350433
Download disponível Baixar PDF na fonte: NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA (abre em nova aba) Acessar texto completo: NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA (abre em nova aba) -
Ethnomathematics Exploration of West Tulang Bawang Tikew Woven
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.3981
-
ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING
Jurnal Eduscience, v. 13, n. 1 · DOI 10.36987/jes.v13i1.8302
-
Onde a farinha ensina: educação indígena Parintintin entre roçados, corpos e resistências
Caderno Pedagógico, v. 23, n. 1 · DOI 10.54033/cadpedv23n1-090
-
ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL
Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786388103
Download disponível Baixar PDF na fonte: ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL (abre em nova aba) Acessar texto completo: ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL (abre em nova aba)