ETNOMATEMÁTICA: : A MATEMÁTICA DA CUBICAGEM REALIZADA POR MADEIREIROS PARAGUAIOS DURANTE OS ANOS DE 1980 A 2000
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Resumo
Este artigo é um recorte de uma pesquisa de trabalho de conclusão de curso em desenvolvimento, que tem por objetivo investigar como madeireiros paraguaios aplicavam conhecimentos matemáticos em tarefas relacionadas à cubicagem de madeira. Os referenciais teóricos da pesquisa são os estudos de D’Ambrosio sobre a Etnomatemática, visto que esta tendência em Educação Matemática nos permite investigar os conhecimentos matemáticos (muitas vezes diferentes dos trabalhados em espaços formais de educação) mobilizados por grupos culturais em seus afazeres. Esta pesquisa é do tipo qualitativa e utilizará de entrevistas semiestruturadas com o grupo de sujeitos selecionados, a fim de analisar os conhecimentos matemáticos utilizados por estes em tarefas relacionadas a cubicagem de madeira. Espera-se com o trabalho identificar e valorizar outras matemáticas muitas vezes negligenciadas, mas que são relevantes para a compreensão da diversidade Matemática existente.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática
- Ano
- 2024 (2024-12-17)
- Idioma
- pt
- Temas
- Etnomatemática
- ISSN
- 2177-3122, 2448-2943
- Acesso
- Acesso restrito
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SERRATTI, João Deivid Fernandes; OLIVEIRA, Ádamo Duarte de. ETNOMATEMÁTICA: : A MATEMÁTICA DA CUBICAGEM REALIZADA POR MADEIREIROS PARAGUAIOS DURANTE OS ANOS DE 1980 A 2000. Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/sesemat/article/view/21507. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Serratti, J. D. F., & Oliveira, Á. D. d. (2024). ETNOMATEMÁTICA: : A MATEMÁTICA DA CUBICAGEM REALIZADA POR MADEIREIROS PARAGUAIOS DURANTE OS ANOS DE 1980 A 2000. Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática. https://periodicos.ufms.br/index.php/sesemat/article/view/21507
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