Um estudo sobre a etnomatematica do açaí
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Resumo
O presente artigo de caráter teórico e bibliográfico discorre sobre temas importantes em torno do manejo do açaí na Região do Baixo Tocantins, em particular a cidade de Igarapé Miri. Buscamos compreender quais os conhecimentos matemáticos estar em torno do contexto do manejo até a produção do açaí. Sendo assim, objetivamos desenvolver um texto para compreende um estudo acerca do açaí. Utilizamos como referencial teórico a Etnomatemática desenvolvida por Ubiratan D’Ambrósio. Além disso, partindo dos artigos e de dissertações recentes, alinhado com conhecimento sobre o açaí, tratados a partir de nossas referências, concluímos que dentro do contexto dos instrumentos utilizados para coleta, manejo e produção do açaí, existe um leque de conhecimento matemático que pode ser inserido no contexto escolar, melhorando assim o processo de ensino-aprendizagem.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 3, p. e3634
- Editora
- Servicios Academicos Intercontinentales
- Ano
- 2024 (2024-03-12)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- ethnomathematics; açaí; mathematical knowledge; Ubiratan D'Ambrosio; school mathematics teaching; Igarapé-Miri
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.55905/cuadv16n3-051
- ISSN
- 1989-4155
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
PEREIRA, Kennedy Quaresma et al.. Um estudo sobre a etnomatematica do açaí. Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 3, p. e3634, 2024. DOI: https://doi.org/10.55905/cuadv16n3-051.
APA
Pereira, K. Q., Lobato, F. d. S., Fialho, R. P. B., & Alves, F. J. d. C. (2024). Um estudo sobre a etnomatematica do açaí. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 16(3), e3634. https://doi.org/10.55905/cuadv16n3-051
BibTeX
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