POTENCIALIZANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA POR MEIO DE PRÁTICAS INOVADORAS E TRANSVERSALIDADE
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Resumo
Este artigo descreve potencialidades no Ensino de Física e Matemática, por meio de um estudo conduzido pelos alunos do Desafio de Cálculo Aplicado em Fenômenos Mecânicos, do curso de graduação em Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia da Associação de Ensino, Pesquisa e Extensão Biopark. O objetivo principal do estudo foi explorar a integração dos princípios Matemáticos e Físicos para resolver problemas no contexto da engenharia Bioprocessos e Biotecnologia. Durante o desenvolvimento do estudo, os alunos enfrentaram desafios significativos, como a necessidade de lidar com a complexidade dos conceitos envolvidos nos processos. No entanto, por meio do trabalho colaborativo e da aplicação conjunta de conhecimentos, eles foram capazes de superar essas dificuldades e propor soluções consistentes.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Foco, v. 16, n. 7, p. e2621
- Editora
- Faculdade Novo Milênio
- Ano
- 2023 (2023-07-17)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematics education; physics education; interdisciplinary teaching; applied calculus; mechanical phenomena; bioprocess engineering; biotechnology engineering; cooperative learning; engineering education; biopark
- Temas
- Cálculo
- DOI
- 10.54751/revistafoco.v16n7-075
- ISSN
- 1981-223X
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MALACARNE, Maicon Felipe et al.. POTENCIALIZANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA POR MEIO DE PRÁTICAS INOVADORAS E TRANSVERSALIDADE. Revista Foco, v. 16, n. 7, p. e2621, 2023. DOI: https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n7-075.
APA
Malacarne, M. F., Sone, A. P., Feiten, V. V. D., Cordeiro Junior, J., Bispo, C. E., Colognese, L. G. M., Oliveira, T. A. G. d., & Prado, Y. L. D. (2023). POTENCIALIZANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA POR MEIO DE PRÁTICAS INOVADORAS E TRANSVERSALIDADE. Revista Foco, 16(7), e2621. https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n7-075
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