LITERATURA E ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA OBRA CACAU (1933) DE JORGE AMADO, COM BASE NA ETNOMATEMÁTICA
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Resumo
Este artigo é recorte de uma pesquisa de mestrado, e tem como objetivo analisar as práticas socioculturais no cultivo do cacau e o uso da Matemática, na obra Cacau de Jorge Amado, e explicitar a possibilidade de articular a literatura com a Matemática, com base na dimensão política e histórica da Etnomatemática. Para obtenção de informações foi realizada a leitura na íntegra do livro. Os trechos extraídos foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva. Observou-se no livro que na narração e falas dos personagens, sob o olhar da Etnomatemática, há uso da Matemática pelos trabalhadores das roças de cacau; conhecimento e características da cultura cacaueira, assim como denúncias socais. Diante dos resultados obtidos considera-se que a obra Cacau constitui-se uma possibilidade pedagógica sob a perspectiva inter e transdisciplinar. Nessa direção, com a literatura regional é possível promover o reconhecimento da cultura local ao descrever características históricas e socioculturais.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Linguagens, Educação e Sociedade, v. 30, n. 63, p. 1-30
- Editora
- Universidade Federal do Piaui
- Ano
- 2026 (2026-05-10)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- etnomatemática; cultura do cacau; ensino de matemática; literatura regional; Jorge Amado; ethnomathematics; mathematics education; mathematics and literature; cacao cultivation; sociocultural practices; social denunciation; interdisciplinarity; transdisciplinarity; regional literature; local culture
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.26694/rles.v30i63.6765
- ISSN
- 2526-8449, 1518-0743
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- Crossref; DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CALHAU, Josiane Silva; MADRUGA, Zulma Elizabete de Freitas. LITERATURA E ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA OBRA CACAU (1933) DE JORGE AMADO, COM BASE NA ETNOMATEMÁTICA. Linguagens, Educação e Sociedade, v. 30, n. 63, p. 1-30, 2026. DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v30i63.6765.
APA
Calhau, J. S., & Madruga, Z. E. d. F. (2026). LITERATURA E ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA OBRA CACAU (1933) DE JORGE AMADO, COM BASE NA ETNOMATEMÁTICA. Linguagens, Educação e Sociedade, 30(63), 1-30. https://doi.org/10.26694/rles.v30i63.6765
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