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Oportunidades de Aprendizagem Profissional no Contexto da Formação de Professores de Matemática da Educação Básica

Artigo2024

Valdir Alves da Silva ORCID; Vinícius Pazuch ORCID

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Resumo

Este artigo tem por objetivo compreender como as oportunidades de aprendizagem profissional de professores têm sido utilizadas pelos formadores de professores de matemática. Trata-se de um ensaio teórico, composto por estudos empíricos publicados no período de 2018 a 2021. Os resultados evidenciam que as oportunidades de aprendizagem profissional são abordadas sob diferentes perspectivas teóricas, recebem diferentes interpretações desde sua origem, variam nas maneiras como as metodologias de formação são organizadas e como as oportunidades de aprendizagem são compartilhadas nas experiências de campo e na construção do conhecimento profissional. Concluiu-se que as oportunidades de aprendizagem profissional inseridas nas metodologias de formação baseadas na prática podem contribuir para o desenvolvimento profissional docente.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Educação Matemática em Revista, v. 29, n. 83, p. 1-17
Editora
Sociedade Brasileira de Educação Matemática
Ano
2024 (2024-05-27)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematics teacher education; basic education; teacher educators; practice-based teacher education; practicum; teacher knowledge; teacher professional development
Temas
Formação de Professores de Matemática
DOI
10.37001/emr.v29i83.3584
ISSN
1517-3941, 2317-904X
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SILVA, Valdir Alves da; PAZUCH, Vinícius. Oportunidades de Aprendizagem Profissional no Contexto da Formação de Professores de Matemática da Educação Básica. Educação Matemática em Revista, v. 29, n. 83, p. 1-17, 2024. DOI: https://doi.org/10.37001/emr.v29i83.3584.

APA

Silva, V. A. d., & Pazuch, V. (2024). Oportunidades de Aprendizagem Profissional no Contexto da Formação de Professores de Matemática da Educação Básica. Educação Matemática em Revista, 29(83), 1-17. https://doi.org/10.37001/emr.v29i83.3584

BibTeX
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RIS
TY  - JOUR
AU  - Silva, Valdir Alves da
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TI  - Oportunidades de Aprendizagem Profissional no Contexto da Formação de Professores de Matemática da Educação Básica
PY  - 2024
JO  - Educação Matemática em Revista
VL  - 29
IS  - 83
SP  - 1
EP  - 17
DO  - 10.37001/emr.v29i83.3584
LA  - pt
ER  -

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