Jogos indígenas e jogos matemáticos na educação escolar indígena Pataxó de Porto Seguro
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
This dissertation presents descriptive autobiographic research with a strong basis in my observations from the perspective of an indigenous educator; everyday life, life and Pataxó culture form the background of this look at the role of Mathematics games in indigenous school education. The starting point is my observations about indigenous and mathematical games that, in a certain way, are used by teachers who work in Pataxó Indigenous School Education in the municipality of Porto Seguro. In addition to personal observation, I incorporated the reflections of the educators I work with on the challenges of mathematics education, with a particular focus on contributions on the use of this teaching method as an optional pedagogical procedure. In the end, this work focused on the objective of organizing a booklet of mathematical games with adaptations for the specificities of the Pataxó people. The focus on mathematical games in this work was based on ethnomathematics, as the games that were selected are used and adapted by indigenous teachers from Pataxó indigenous school education in Porto Seguro-BA.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UFMG
- Ano
- 2023
- Defesa
- 25/10/2023
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Educação; Jogos educativos; Jogos em educação matemática; Índios Pataxó - Educação
- Temas
- Etnomatemática
- Handle
- https://hdl.handle.net/1843/74927
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SANTOS, Ronald Goivado dos. Jogos indígenas e jogos matemáticos na educação escolar indígena Pataxó de Porto Seguro. 2023. Dissertação (Mestrado) – UFMG, 2023. Disponível em: https://hdl.handle.net/1843/74927. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Santos, R. G. d. (2023). Jogos indígenas e jogos matemáticos na educação escolar indígena Pataxó de Porto Seguro [Dissertação de mestrado, UFMG]. https://hdl.handle.net/1843/74927
BibTeX
@mastersthesis{santos2023,
author = {Santos, Ronald Goivado dos},
title = {Jogos indígenas e jogos matemáticos na educação escolar indígena Pataxó de Porto Seguro},
year = {2023},
school = {UFMG},
url = {https://hdl.handle.net/1843/74927},
language = {pt}
}RIS
TY - THES AU - Santos, Ronald Goivado dos TI - Jogos indígenas e jogos matemáticos na educação escolar indígena Pataxó de Porto Seguro PY - 2023 PB - UFMG UR - https://hdl.handle.net/1843/74927 LA - pt ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA
Revista Tópicos, v. 4, n. 32 · DOI 10.70773/revistatopicos/777350433
Download disponível Baixar PDF na fonte: NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA (abre em nova aba) Acessar texto completo: NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA (abre em nova aba) -
Ethnomathematics Exploration of West Tulang Bawang Tikew Woven
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.3981
-
ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING
Jurnal Eduscience, v. 13, n. 1 · DOI 10.36987/jes.v13i1.8302
-
Onde a farinha ensina: educação indígena Parintintin entre roçados, corpos e resistências
Caderno Pedagógico, v. 23, n. 1 · DOI 10.54033/cadpedv23n1-090
-
ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL
Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786388103
Download disponível Baixar PDF na fonte: ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL (abre em nova aba) Acessar texto completo: ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL (abre em nova aba)