Desenho geométrico no ensino de matemática: uma proposta com o amuleto indígena filtro dos sonhos
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Resumo
Este trabalho tem o objetivo de descrever o processo de elaboração e os resultados da aplicação da atividade “Filtro dos Sonhos: o desenho geométrico do amuleto indígena”, desenvolvida no projeto de extensão “Sem mais nem menos on-line”, da Universidade Federal de Alagoas. A atividade teve como finalidade construir o Filtro dos Sonhos por meio do desenho geométrico e explorar conteúdos matemáticos e aspectos da cultura indígena, proporcionando aos estudantes um momento descontraído para aprender Matemática e despertando nos professores o desejo de desenvolver outras possibilidades para ensinar Matemática. Sua aplicação foi a 207 estudantes de 2 estados brasileiros do Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio e os conteúdos matemáticos explorados foram noções básicas da geometria plana, círculo, circunferência, polígonos inscritos e circunscritos à circunferência. Os resultados da aplicação refletem que a atividade alcançou seu objetivo, sendo um momento de descontração, trabalhando o desenho geométrico numa temática do cotidiano. Além disso, professores puderam ampliar o conhecimento de como ensinar Matemática com outras contextualizações. Esperamos que este trabalho desperte nos professores de Matemática a vontade de proporcionar aos seus estudantes novas formas de adquirir e aprofundar conhecimentos matemáticos, utilizando temas presentes no cotidiano deles e materiais didáticos como a atividade aqui descrita.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Em Teia, v. 13, n. 2, p. 165
- Editora
- Universidade Federal de Pernambuco
- Ano
- 2022 (2022-08-24)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- matemática; cultura indígena; filtro dos sonhos; desenho geométrico; geometric drawing; plane geometry; inscribed and circumscribed polygons; contextualized mathematics teaching; teacher professional development; junior high school students
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Geometria
- DOI
- 10.51359/2177-9309.2022.252918
- ISSN
- 2177-9309
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CORREIA, Nickson Deyvis da Silva; SANTOS, Viviane de Oliveira; ALBUQUERQUE, Erenilda Severina da Conceição. Desenho geométrico no ensino de matemática: uma proposta com o amuleto indígena filtro dos sonhos. Em Teia, v. 13, n. 2, p. 165, 2022. DOI: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.252918.
APA
Correia, N. D. d. S., Santos, V. d. O., & Albuquerque, E. S. d. C. (2022). Desenho geométrico no ensino de matemática: uma proposta com o amuleto indígena filtro dos sonhos. Em Teia, 13(2), 165. https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.252918
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