Desarrollo de habilidades visoespaciales en la enseñanza de la geometría tridimensional
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Resumo
El objetivo de este artículo es presentar una revisión sistemática de las investiga-ciones recientes, publicadas entre 2021 y 2024, sobre el desarrollo de habilidades visoespaciales y la enseñanza de la geometría tridimensional. La metodología fue de corte cualitativo, y para ello se tomó como referencia las directrices internacio-nales de PRISMA 2020. Se analizó una muestra de 21 artículos de bases de datos indexadas como Scopus y Web of Science. Los resultados muestran tendencias sobre la ubicación geográfica, metodologías empleadas, distribución temporal y subcategorías temáticas. El análisis cualitativo permitió desarrollar una síntesis y clasificar las investigaciones de acuerdo con cinco categorías temáticas, entre ellas, investigaciones centradas en reconocer e identificar las habilidades visoespaciales en estudiantes, trabajo con material concreto e investigaciones centradas en herramientas tecnológicas. La revisión pone de manifiesto la importancia que tienen las habilidades visoespaciales en la comprensión de la geometría tridimensional; sin embargo, también revela una escasa atención al papel que desempeñan estas ca-pacidades en el quehacer docente y en los procesos de enseñanza. En este sentido, los resultados abren la necesidad de profundizar en el estudio de las características cognitivas del profesor de matemáticas, considerando que estas podrían incidir de manera directa en la calidad de la enseñanza geométrica.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- UCMaule, n. 70
- Editora
- Universidad Católica del Maule
- Ano
- 2026
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Revisión Bibliográfica; Habilidades visoespaciales; Educación Matemática; Geometría Espacial
- Temas
- Geometria
- DOI
- 10.29035/ucmaule.70.125
- ISSN
- 0719-9872
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026
Como citar
ABNT
UGALDE, Jorge Antonio Astudillo; SOTO, Daniela Soto. Desarrollo de habilidades visoespaciales en la enseñanza de la geometría tridimensional. UCMaule, n. 70, 2026. DOI: https://doi.org/10.29035/ucmaule.70.125.
APA
Ugalde, J. A. A., & Soto, D. S. (2026). Desarrollo de habilidades visoespaciales en la enseñanza de la geometría tridimensional. UCMaule. https://doi.org/10.29035/ucmaule.70.125
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