Etnomatemática e práticas sociais: um estudo no bairro Maria Magdalena em Itaituba/PA
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Resumo
A presente dissertação tem como objetivo geral analisar uma proposta didática etnomatemática, para alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental, correlacionada ao contexto social em que vivem, na Escola Professora Maria Oliveira de Mendonça, em Itaituba, Estado do Pará. Os referenciais teórico-metodológicos que sustentaram a investigação estão em consonância com ideias do campo da etnomatemática, conforme descrito por Knijnik et al (2019). De cunho qualitativo, a pesquisa envolveu um grupo de quarenta e dois estudantes. Os materiais de pesquisa foram produzidos a partir de rodas de conversas gravadas e, posteriormente, transcritas, do diário de campo da professora pesquisadora e de materiais escritos, produzidos pelos estudantes. A análise descritiva possibilitou a emergência de três resultados: a) os estudantes compreenderam que seus anseios sociais e econômicos são semelhantes; b) os jogos de linguagem matemáticos dos estudantes apresentam semelhanças, em diferentes gradientes, com os da matemática escolar; c) o conjunto de tarefas permitiu que os estudantes reconhecessem que os jogos de linguagem vinculados à matemática escolar podem auxiliar no entendimento de questões sociais. Tais resultados apontam a pertinência de operar com ideias que apregoam a potência de operar com os jogos de linguagem, gerados pelos grupos sociais e o exame de suas semelhanças com aqueles usualmente presentes na matemática escolar
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Editora
- LA Referencia
- Instituição
- UNIVATES
- Programa
- PPGECE;Ensino de Ciências Exatas
- Ano
- 2023 (2023-01-01)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- CET; Ensino da matemática; Anos finais do ensino fundamental; Etnomatemática; Jogos de linguagem; Semelhanças de família; Mathematics teaching; final years of elementary school; ethnomathematics; language games; family resemblances; social practices; didactic proposal; seventh grade students; primary school mathematics; school mathematics; social problems; Itaituba, Pará
- Temas
- Etnomatemática
- Handle
- http://hdl.handle.net/10737/4054
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- BDTD/IBICT; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SCHMIDT, CAROLINE ANGÉLICA. Etnomatemática e práticas sociais: um estudo no bairro Maria Magdalena em Itaituba/PA. 2023. Dissertação (Mestrado em PPGECE;Ensino de Ciências Exatas) – UNIVATES, 2023. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/4054. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
SCHMIDT, C. A. (2023). Etnomatemática e práticas sociais: um estudo no bairro Maria Magdalena em Itaituba/PA [Dissertação de mestrado, UNIVATES]. http://hdl.handle.net/10737/4054
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